sabato 18 giugno 2016

PERCORSO MULTIDISCIPLINARE SULL'ADATTAMENTO DI ALCUNE PIANTE AL CLIMA AUTUNNALE.

PERCORSO MULTIDISCIPLINARE SULL'ADATTAMENTO DI ALCUNE PIANTE AL CLIMA AUTUNNALE.
 

I bambini della classe seconda della scuola primaria di Uliveto sono lieti di presentarvi un interessante percorso che hanno realizzato con la loro insegnante Cristina Coletta tramite un simpatico video illustrativo

venerdì 3 giugno 2016

UN ORTO SPECIALE

UN ORTO SPECIALE 

I bambini delle classi prime e seconde della Scuola primaria “G. Geymonat” di Vicopisano hanno realizzato l’orto nel cortile della scuola. L’esperienza nasce nell’ambito della programmazione di scienze. Nello specifico, i bambini hanno preparato il terreno insieme alle loro insegnanti e, successivamente, hanno seminato: patate, grano, agli, carote, insalata, ecc., I bambini hanno piantato anche una diversità di fiori colorati.
































giovedì 2 giugno 2016

Canti di Natale

Alla scuola Primaria di Uliveto abbiamo festeggiato così...

LA PRIMAVERA DELLA SCIENZA

 LA PRIMAVERA DELLA SCIENZA.

Il giorno 28 maggio 2016 presso la Scuola Secondaria di I grado di Calci: LA PRIMAVERA DELLA SCIENZA.
Molti paesi del mondo hanno denunciato una diminuzione delle vocazioni scientifiche dei giovani. In un’ epoca in cui la ricerca scientifica prende dimen­sioni globali, il fenomeno della disaffezione verso queste materie ha un impatto importante sulla cultura di ogni paese.
Alla luce di questa considerazione viene spontaneo farsi delle domande del perché sta avvenendo ciò e trovare strategie per ribaltare la situazione.
Su progetto presentato dalla Prof.ssa Lucia Marzia Picchetti docente di Matematica e Scienze, è stata organizzata , in collaborazione con le colleghe Renata Bibbiani e Ketty Cionini , una giornata dedicata alla divulgazione delle Scienze Sperimentali.
Classi coinvolte: tutte le prime e le seconde
Periodo di lavoro sul Progetto: II quadrimestre
Argomenti di studio : quelli relativi ai curricula delle scienze matematiche, chimiche, fisiche e naturali della Scuola Secondaria di I grado, con approfondimenti di argomenti che hanno suscitato particolare interesse.
Valutazione del Progetto:
  • partecipazione attiva e costruttiva degli alunni verso tutte le attività proposte e realizzate
  • acquisizione delle conoscenze e delle abilità relative agli argomenti di studio
  • nel corso della giornata dedicata alla divulgazione delle Scienze Sperimentali gli alunni hanno potuto sperimentare, creare modelli, usare tecnologie informatiche per rappresentare e informare, dialogare, discutere e organizzare, mettendo in evidenza le competenze acquisite.
Hanno partecipato alla giornata: Il liceo Scientifico “U. Dini” e l’Istituto Superiore “Santoni” indirizzo biologico –sanitario , con la presenza di alcuni docenti ed alunni in qualità di tutor dei più piccoli .
L’entusiasmo con cui tutto ciò è stato fatto e l’accoglienza che le attività hanno avuto da parte di un numeroso pubblico, sono stati uno stimolo per sperimentare e perfezionare metodi nuovi di fare didattica in ambito scientifico.